PED1002

En dybdegående og tankevækkende bog om udviklingen af ​​dansk skolehistorie, skrevet til lærere og studerende i pædagogik. Bogen er fyldt med spændende perspektiver på undervisningsmetoder, pædagogiske teorier og den politiske kontekst, der har præget dansk skolevæsen gennem århundreder. Forfatteren, Vegard Kvam, tager os med på en rejse gennem skolehistoriens forandringer og peger på både successes og udfordringer inden for uddannelsessystemet. Denne bog er uundværlig for enhver, der ønsker at forstå skolehistoriens kompleksitet og dens indflydelse på vores nuværende skolesystem.