Schulöffnung Schwedisch - eine kritische Fachdidaktik

Schulöffnung Schwedisch - eine kritische Fachdidaktik ist ein Buch von Gunilla Molloy. Es befasst sich mit der Rolle der Schule bei der Förderung des Verständnisses der Schüler für die schwedische Sprache und Kultur. Das Buch bietet eine kritische Analyse des Schwedischunterrichts und vermittelt Einblicke in die pädagogischen Prinzipien und Methoden, die dem zugrunde liegen.